苏州暑假英语四级培训同四级培训机构

招生代码1275

江苏省中国特色高水平高职学校建设单位

国有公办卫生类院校

★中央财政支持的职业教育实训基地建设单位

★江苏省中国特色高水平高职学校建设单位 ★江苏省首家卫生类示范性高等职业院校 ★江苏省高校毕业生就业工作量化督导A等高校

★江苏省高校毕业生就业工作先进集体

★江苏省学生资助工作绩效评价优秀单位

★江苏省文明校园

★江苏医药卫生职教集团理事长单位

★江苏省卫生与公共服务类1+X协作组组长单位 ★江苏省高校思想政治教育工作先进集体

【学院精神】

敬人敬业 至精至诚

敬人，语出《孟子·离娄》“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们推崇敬人，一是敬畏生命，二是敬重自身，以此谋求师生和谐，医患和谐，校园和谐，社会和谐。

敬业，语出《礼记·学记》“敬业乐群”。朱熹有曰：“敬业者，专心致志，以事其业也。”我们推崇敬业，一是尊重并真正接受自己的专业和未来的职业，二是要把自己的专业和职业当作事业去追求。以此谋求生存需要与人生价值的和谐，谋求现实与未来的和谐。

至精至诚，源于孙思邈《备急千金要方·大医精诚》，学医者必须博及医源、精勤不倦；学医者必须心怀恻隐、志存救济。我们以此最高目标要求我们的学生，也以此最高目标指明我们教育追寻的方向。因为敬，我们获得和谐，我们在和谐中追求崇高，追求至精至诚的大美境界。

【报考理由】

历史悠久•风景怡人

◆学院坐落于拥有2500多年悠久历史的江南古城苏州

◆学院始建1911年，深耕医学教育领域已有112年之久

◆学院共有三个校区-石湖校区、书院校区和木渎校区，占地50.2万平方米（753亩），建筑面积35万余平方米

◆全日制在校生约一万人，全院教职工近800余人

交通便利•舒适如家

◆“行”——苏州市唯一一所实现地铁互通校区的高校

◆“吃”——学院共有6个学生食堂，汇聚天南海北的美食

◆“住”——学生公寓配有空调、24小时WIFI，4-6人间一应俱全

◆“学”——拥有网红图书馆，全覆盖的免费WIFI，阅览座位2000余个，馆藏纸质文献资源66万余册，电子图书240万余种

师资雄厚•名师荟萃

◆专任教师500余人 ◆高级职称比例近40% ◆双师素质比例超过90% ◆硕博士比例近80%

◆教育部“双师型”教师培养培训基地2个

◆国家自然科学基金项目5项 ◆国家级教学成果奖1项 ◆教育部行指委和专委会委员8人 ◆国家级教学团队2个 ◆江苏省教学名师1名 ◆江苏省级及以上高层次人才20余人 ◆江苏省教学团队8个 ◆江苏省科技创新团队2个 ◆江苏省自然科学基金项目3项 ◆江苏省级高等教育教学成果奖9项

专业引领•特色鲜明

◆学院设有临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理、医学检验技术等22个专业 ◆中央财政支持项目：护理、药学、医学检验技术专业 ◆国家级骨干专业：护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、眼视光技术专业 ◆国家级职业教育教师教学创新团队：老年照护创新教学团队 ◆江苏省高水平专业群：护理专业群（含护理、助产、老年保健与管理、医学营养、康复治疗技术）、医学检验技术专业群（含医学检验技术、医学生物技术、卫生检验与检疫技术）

◆江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业：康复治疗技术、护理专业 ◆江苏省高等学校品牌专业：护理专业

实习实践•就业无忧

◆学院多次被省教育厅评为“江苏省高校毕业生就业创业工作优秀单位”

◆院外80余家三级甲等实习医院，300多个实习实训基地

◆毕业生近50%主要就业行业为综合性医院及专科医院，毕业生就业率在95%以上，就业质量呈现明显的“三高一低”现象，即年终就业率高、对口就业率高、对母校满意度高和离职率低

◆职业规划有引导，多次获得江苏省大学生职业生涯规划大赛“特等奖”和“最佳组织奖”

赛证融通•仁者匠心

◆江苏省卫生与公共服务类1+X协作组组长单位。“1+X”老年照护、母婴护理、幼儿照护、运动营养咨询与指导、药品购销5个职业技能证书制度试点学校

◆护士执业资格考试通过率常年保持99%以上

◆荣获国家职业技能大赛团体和个人奖项58项，其中一等奖14项

医教协同•产教融合

◆教育部医学诊断抗体协同创新中心

◆江苏省科普教育基地1个；职业体验中心3个

◆省市级创新平台或重点实验室3个

◆江苏省级产教深度融合实训平台2个：智慧药学产业链综合实训平台、口腔医技一体化综合实训平台

◆全生命周期大健康产教融合集成平台载体：医疗服务基地3个、康养服务基地2个、药学服务基地2个、科技创新平台3个

◆江苏省职业教育校企合作示范组合培训项目1个

◆江苏省职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个

资助完备•助力成长

◆学院拥有“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的资助政策体系

◆获奖助的学生覆盖面达到在校生总数的60%以上，对家庭经济困难学生的资助达100%

◆荣登全国高职院校学生发展指数100所优秀院校名单，连续多次荣获江苏省资助绩效评价考核“优秀”奖和“江苏省百佳学生资助工作单位典型”等荣誉称号

多彩校园•活力四射

◆江苏省省级大学生舞蹈团

◆苏州市高校舞蹈联盟副主席单位

◆拥有各类学生社团65个，丰富学生在校课余生活

◆学院原创舞台剧《至爱精诚》亮相紫金文化艺术节·江苏省大学生戏剧展演单元，传承“敬人敬业、至精至诚”的苏卫精神

◆现有3个室内体育场馆，全部免费开放，涵盖篮球馆、羽毛球馆、乒乓房、健身房、健美操房、形体房、舞蹈房、瑜伽房等，另有游泳馆即将投入使用

【报考政策】

1、 招生对象及条件

已参加江苏省2023年普通高考报名，且符合报名条件的考生均可申请报考。考生须参加普通高中学业水平语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试并取得成绩，且合格性考试有7门及以上科目成绩为“合格”。

2、 报名时间及方式

报名时间：

2023年3月23日至3月25日17时（第一轮）

2023年4月20日9:00至15:00（第二轮）

报名方式：报名考生登录江苏省教育考试院网站（https://gk.jseea.cn）的高职院校提前招生申请平台，进入报名系统，按报名流程填报相关信息。

我院如第一轮已完成公布计划将不再进行第二轮招生录取。

3、 报考志愿情况

每轮报名每位考生只能报考1所院校，考生在报名的同时填报专业志愿，考生可同时填报6个专业志愿并明确专业调剂意向。

5、 体检要求

考生身体健康状况要求，按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）的有关规定执行。康复治疗技术、医学影像技术、护理、老年保健与管理、药学、中药学、中药材生产与加工、医学检验技术、医学营养、医学生物技术、卫生检验与检疫技术、健康管理、眼视光技术、口腔医学技术专业不招色盲、色弱者。另外，斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。

6、 校测考核

（一）考核形式：

1、合格性考试全省统一组织。

2、校测由我院组织命题考核，采用笔试的方式，主要考核学生的语文、数学、外语方面知识。外语考核语种为英语、日语。

（二）考核分值：

1、合格性考试折算成绩满分50分，1门“合格”折算为5分，1门“不合格”折算为2分。

2、校测成绩满分300分。

（三）考核时间及地点

1、第一轮考核时间：2023年4月2日（星期日）

2、第二轮考核时间：2023年4月23日（星期日）（如学院第一轮已完成公布计划，将不再进行第二轮招生录取）

3、地点：苏州卫生职业技术学院石湖校区（苏州国际教育园北区科华路28号）

7、加分政策

加分政策：符合加分政策的考生按加分后的总成绩参与专业录取排序。我院在江苏省招生，执行《江苏省进一步深化高考加分改革工作实施方案》规定的加分项目（具体加分项目如下）。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（一）烈士子女，录取时加20分投档。

（二）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时加20分投档。

（三）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生（含台湾户籍考生），录取时加5分投档。

（四） 自主就业的退役士兵，录取时加10分投档。

8、录取原则

录取工作在省教育考试院领导下，由学院招生就业处具体组织实施，录取过程坚持德智体美劳全面衡量，依据考生考核总成绩进行排序按从高到低录取。

（一）录取控制线：学院所有招生专业录取最低控制线为总成绩达到120分。

（二）录取总分：考生考核总成绩=合格性考试折算成绩+校测成绩+政策加分。

（三）录取原则：依照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据录取总分从高分到低分排序，总分相同按校测成绩排序录取，如校测分再相同，依次按语文、数学、外语单科成绩排序；如仍相同，再按语文、数学、外语、物理、历史五门合格性考试的合格门数数量进行排序。

9、 日程安排

【升学深造】

国内升学途径

学生可以通过“专转本”、“专升本”等多种途径提高学历层次。学生在三年级时可参加江苏省统一组织的“专转本”选拔考试，考入全日制本科院校获得本科学历学位。2022年学院学生考取的“专转本”本科院校有南京工业大学、徐州医科大学、扬州大学、常州大学、常熟理工学院、南京医科大学康达学院、南京中医药大学翰林学院等；专科毕业生毕业后可通过成人高考“专升本”途径提升学历。

国际升学途径

爱尔兰芒斯特省理工大学3+2专升硕项目。我院护理专业的同学在获得我院大专学历后，符合申请条件的可进入爱尔兰芒斯特省理工大学进行3+2专升硕学习，考核通过后可获得中国教育部认可的爱尔兰护理学硕士学位。

鼓励学生参加江苏省大学生海外学习和交流计划，同时积极搭建交流平台，不断扩大学生团组到境外友好院校进行长、短期学术交流规模。 2015-2019年期间，我院共输送护理、康复、助产、药学、医学营养等专业学生近200人赴英国、荷兰、日本等国家交流学习。

【联系我们】

咨询电话：0512-62693001、62693002、62693003、62690106（传真）

联系人：李老师、何老师、姚老师

电子邮箱： 招生网网址：https://zs.szhct.edu.cn 学院主页网址：https://www.szhct.edu.cn

校对 陶善工

珠晖区教育局召开全区教育系统师德师风建设暨专项整治工作推进会。

珠晖区开展“落实校本研修 引领教师成长”名师讲坛。

红网时刻 通讯员 唐兰荣 衡阳报道

这是一份“教育优先”改革发展的优异答卷：泉溪村小学勇夺2023年衡阳市少先队鼓号队风采展演第一名；胡景哲同学在第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛青少年全国总决赛中荣获全国一等奖；黄嘉琪等同学在第四届ESDP青少年“全球胜任力”双语实践活动暨“小小演说家”中荣获综合一等奖……

这是一个“教育强区”阔步前行的实际行动：创造性开展大教研、大比武、大开放、大家访、大提质“五大”活动。

蓄积磅礴之力，奋进筑梦之途。珠晖教育正用质朴的教育观，柔韧的力量，开放的精神，以及理性的改革智慧，支撑着珠晖这座有历史、有故事的城区持续生长，谱写出新时代珠晖高质量发展的新篇章。

大教研：从“三名工程”到“教研一体”

“教师示范、讲解纠错、学生模仿、练习、改正错误、再练习，这种旧有的教学模式难以满足网球技术复杂性的教学。”

“要充分考虑学生的需要，转变传统观念，创设平等、和谐的课堂气氛，更好的发挥学生学习主动性。”

5月10日，在珠晖区实验小学网球运动场上，网球名师工作室首席名师龙平正在和网球教师就如何改进网球训练展开讨论。这是珠晖区教育系统开展大调研活动的一个缩影。

“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”如何构建一种全新的教育教学模式，这是一个摆在教育工作者面前的难题。面对全区教育实情，珠晖区教育局经过反复论证，最终理清了“教研一体化”工作思路，由教研室专家领衔，在全区建立一支由数十人组成的专兼结合的教研员队伍，依托名师工作室、教师工作坊，聚焦课堂教学、教师成长、学生发展，组织全区教师开展了系列“大教研”活动。

——办好一个“讲坛”。利用“月月讲”平台，坚持在教中研、在研中教。彭盛斌老师用风趣幽默的语言，灵动的教学设计，使在场的所有人捧着肚子，转着脑子，乐中导，趣中学，这正是我们梦寐以求的课堂啊！教坛新秀曾雯姝老师用平实的语言，形象直观的设计，通过文字、图像、声音、动画、视频等多媒体，以一堂“简活实效”的“瘦身课堂”让所有人耳目一新……

——筑好三个“课堂”。即搭建名师课堂，先后邀请省内青年名师、培训师、特级教师等5人次分别对全区教师进行讲座、培训，有力促进了教师专业化成长。“激活”常规课堂，落实教学视导、巡查，学科教研常态化、制度化；各级管理人员“下沉”学校，深入课堂，参与听评课和其它教研活动，有力带动了“教风”“学风”良性转化。骨干教师“传、帮、带”，青年教师“比、学、赶”；周周有教研，月月有比赛，一个活力四射的教学研究机制和教师成长生态正在形成。创新特色课堂，落实“双减”政策，全面推行“5+2”课后服务模式，统筹开设了书法、美术、舞蹈、声乐等13种特色课程供学生自主选课，确保学生身心素质、艺体素养、综合能力得到个性化提升，让课后服务成为孩子开心、家长放心的“开心课堂”。上托小学的“课桌舞”、东站路小学的“国学经典诵读”、实验小学劳动校本课程——“耕植课堂”等，都形成了有教育内涵、有区域影响力和推广价值的特色项目。

此外，珠晖区还在优化校本教研方面“下苦功夫”，健全完善校本教研制度，加强学校教研组建设，扎实开展校本教研活动。课堂的源头活水激活了教研的一池春水。一批土专家变成了洋专家，甚至基础教育工作者也能够被聘为高校的客座教授。高旭老师、唐玲老师的专业都不是科学教育，却成长为科学教育课程名师，指导学生在全国、全省机器人比赛中屡获大奖。从没有离开农村初中教学一线的易松春老师被衡阳师院聘为客座教授。在“十四五”课题研究工作中，有3项省级规划课题、四十余项市级规划课题正在研究中，仅2023年度，就有包括小学数学、思政、音乐等多个学科领域、17位教师主持或参与研究的课题通过了省、市级一般课题立项申请。

大比武：从“教师打擂”到“师生同考”

“要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要有水长流。”2023年春季开学伊始，珠晖区在初中举行了一场别开生面的竞赛——“师生同题”竞赛。据悉，全区初三语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史以及初二的生物、地理9门学科共80位教师与学生在同一时间、同一考场做着同样的试题，相互切磋，共同体验。师生共赴赛场，老师秒变学生，彼此成为了既熟悉又陌生的“竞赛队友”。这是珠晖区教育系统开展“转观念、提效能、促发展”大比武活动，为教师专业成长搭建“跑道”的一个创新之举。

一场师生同考，折射的是全区全体师生上下同心、团结合作、求实创新的面貌，激励老师们要做到脑中有试题、眼中有学生、心中有方向，不断提高教学技能，助力学子勇攀高峰，促进全区教育教学质量整体提升。

自“大比武”行动开展以来，珠晖区已有615名教师参赛。该活动坚持平时应用与竞赛“大比武”相结合，坚持学科高手“打擂”与学科观摩相结合，坚持平时应用与竞赛“比武”相结合，坚持学科高手“打擂”与学科观摩相结合，坚持“大比武”与优质课评选相结合，坚持赛课与校本教研、集体备课相结合，通过全方位活动，促进广大教师学知识、练真功、强素质，深入推进课堂教学改革，真正实现课堂高效益、学习轻负担。

教育大计，教师为本。笔者还了解到，科学的评价和激励机制是提升教师活力的有效杠杆。传统的绩效评价以目标为导向，往往导致教师片面追求分数，忽视学生的综合素质和健康成长。今年以来，珠晖区积极推行以过程为导向的教师评价改革，进一步聚焦课堂教学，进一步明确学校领导和教师每一学期听课的节数、参加比武的次数、参加教研的场数，把教育教学过程作为教师绩效奖金分配、评先评优、职称评定的重要依据。今年上半年，珠晖区教育局推动“5050项目”，即共举行全区性教学比武达50余场次，涵盖各年级各学科，参与教师达到全区在岗教师50%以上，教师参加大比武活动在全区蔚然成风。

大开放：从“教师评课”到“家长交流”

干净整洁的校园里，花坛内鲜花竞相开放，朗朗的读书声从亮丽一新的教学楼内传来。洁白的墙壁、崭新的桌椅，精神焕发的老师、认真听课的孩子们，构成了苗圃小学最美的画面。

6月9日上午，苗圃小学教育集团苗圃小学校区正在举办以“五育并举，相遇美好”为主题的教学开放日活动，这是2023年上半年全区第六场大型的教学开放日活动。区教育局机关、兄弟学校、坐落单位、家长代表等方面计120余人参加了观摩交流，34堂课接受来宾的检阅，“童心向党，争做新时代好少年”主题队会，优秀作业、教案、机器人综合技能、三D打印、陶艺、书法、国学操、啦啦操、篮球、足球、手工艺、劳动实践成果充分展示了学校鲜明的办学特色，教师现场评课议课，嘉宾亲切交流。

“这样的活动，是对学校治理体系和治理能力的全面展示。”曾经举办过教学开放日活动的上托小学教育集团主要负责人谢建伟深有感触，“这样能全面促进教师提升教学能力，也能很好检验学校的管理水平和队伍的执行力。”

在泉溪村小学教育集团泉溪村小学校区，篮球、舞蹈、书法等社团活动也是热火朝天的展开。丰富多彩的教学开放日让学校生活变得更加精彩，在留得住学生的同时，也让家长满意放心。“感谢学校提供这种机会，让我们对孩子们校园生活有了全面的了解，”学生家长杨蕊如说，“看到了学校硬件设施完善、管理到位，孩子们多才多艺，也充分感受到了老师对孩子们的爱心、用心、耐心、细心，作为家长我们很放心。”

一直以来，珠晖区坚持把立德树人作为教育的根本任务，坚持“五育并举”，积极开发利用德育校本课程，重点围绕夯实课程育人、重视劳动教育、管好德育阵地、关爱重点人群、强化活动育人等任务，建立完善德育工作实施方案，推动“一校一案”。今年上半年，珠晖区东风教育集团等五个教育集团和其它学校先后围绕“常态教学”“课后服务课程特色”“传统文化进校园”“清廉文化”“德育特色”“经典诵读”等主题，向社会推出教育“开放日”，参与班级达到95个，课程涵盖11门学科和足球、羽毛球、小提琴、古筝、心理健康等多个素质特色展示项目，让学校教育真正成为“看得见的风景”。“教学开放日拉近了家长与学校的距离，有效提高了教育满意度。今后，教学开放日活动将在全区各级各类学校常态化开展。”珠晖区教育局相关负责人表示。

大家访：从“单项说教”到“双向奔赴”

“家长，您好，我是孩子的老师。”“老师，你们辛苦了！”

“孩子的学习有压力吗？每晚是几点休息？”

一声声亲切的问候，一句句关心的话语，拉开了各学校家访活动的序幕。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离，温暖了彼此的内心，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。

周芳是苗圃小学教育集团苗圃小学校区的一名教师，在教育领域已辛勤耕耘34载。家访让她走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。在家访中，周芳老师将关注点更多地放在留守儿童、困境儿童身上，在思想上疏导，学习上辅导，言行上引导，并在生活上予以帮助，让爱与温暖照亮每一个留守儿童的心田，让他们感受到社会大家庭的温暖。雷凯迪是一位留守儿童，父母离异，父亲常年在外地打工，平时和年迈多病的奶奶生活。这学期，周芳和数学学科王伟老师已经对该生家访5次。他们给学生辅导作业，与奶奶交心谈心。并与孩子父母、奶奶架起一座三方沟通的桥梁，家校合作育人的合力更强了。

东风小学教育集团冶金校区多年来坚持家访活动，成立家访小组走进学生家庭，与每一位特殊孩子的家长悉心交流，勉励学生及家长正视困难，自强自立面对人生。珠晖区实验小学教育集团实验小学校区重点向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，提升家长家庭教育能力和水平。“老师啊，上帝为我家孩子关了一扇门，您为我家孩子打开另一扇窗。”这是一位弱视且患有自闭症孩子的家长的肺腑之言。

此外，在家访活动中，教师们还征求家长对学校管理、办学质量、办学特色及师德师风建设的意见和建议，让家长充分理解和支持学校工作。“通过家访，了解到很多平时很难掌握的情况，拉近了教师与学生和家长的距离，融洽了师生关系和家校关系。”参与家访的老师们如是说。

今年上半年，珠晖区教育系统组织各级各类学校开展“千名教师大家访，走家串户进万家”活动，学校领导带头开展家访，科任教师每年对每个学生家访不少于一次，班主任每学期对每个学生家访不少于一次。全区组织开展家访活动1.6万余场次。区教育局还将教师的优秀家访日记汇编成册，取名《路标》。家访不仅让孩子们感受到了老师的关爱，也让家长感受到了学校的温暖。

大提质：从“学有所教”到“学有优教”

绿树繁花的掩映中，一幢幢教学楼干净整洁；窗明几净的教室里，不时传来琅琅的读书声；色彩明朗的塑胶操场上，孩子们兴高采烈地嬉笑玩耍……在珠晖区各级各类学校，这样生机勃勃的景象随处可见。这是珠晖教育事业高质量发展的生动现实。

如何在破除教育均衡化发展上见成效，在提升教育质量上加速度？大兴学习之风是“先手棋”。

珠晖教育人坚持以学铸魂，认真落实党组织会议第一议题学习制度，在全区《学习强国》学用情况通报中，区教育局各项指标牢牢占据榜首。珠晖教育人坚持以学增智慧。一年来，举办了新课程改革全员培训、信息化2.0培训、智慧教育云平台培训、师德师风专题培训共7次，覆盖教师8100人次。并建立国培、省培、市培、校培四级培训体系，搭建多元平台，多层次、多渠道、多形式落实教师全员培训计划，年均投入培训经费130万元，完成教师培训近3000人次。

与此同时，珠晖区教育系统还大兴调查研究。为解决全区学位供需的结构性矛盾，区教育局先后三次组织精干人员深入每一个小区、每一楼栋进行生源情况调查摸底，为科学调整服务区奠定了坚实的基础。区教育局要求每一个班子成员带领机关相关股室，选定一到两个课题深入基层开展调查研究，先后组织开展了集团化办学工作调研、清廉学校工作调研、规范民办教育工作调研、督导工作调研等各类调研活动10余场。

此外，珠晖区教育局按照“五全一常态”抓好安全等底线工作。各部门通力配合，织密教育安全网；督导部门勤下基层，既有常规视导，也有专项督导，还有“四不两直”暗访。今年上半年，该局围绕学生、校园、校车安全、学生思想道德和心理健康教育、文明创建、落实“双减”政策、规范办学行为、国家义务教育质量监测等重点工作，先后多次开展问卷调查、现场督导检查、调研，召开专题会议培训、整改、“回头看”等督查工作，确保各项工作提质增效。

近年来，珠晖区坚持以高质量教育助力“三高五区一跨越”高质量发展，高标准改新建学校6所，新增学位1620个、园位1080个，配备多媒体教学设备250套，成立教育集团5个，培育名师23人，培养学科教学、教研工作骨干教师149名，累计投入资金1.5亿元。今年上半年，珠晖区教育系统共获得市级以上荣誉达826项；义务教育入学率100%，巩固率100%……“打造区域教育中心和实现教育全面提质不是做简单的‘减法’和‘加法’题，而是一道加减混合的‘巧算题’……”在谈及全区教育发展构想时，珠晖区教育局局长罗广慧用这样一个生动而贴切的比喻，道出了自己的理念和见解。

奔腾湘江浪有声，大道如虹踏歌行。在加快推进教育现代化、建设教育强区的伟大征程中，珠晖教育的步伐正走得坚定而自信。在不久的将来，相信教育现代化的“珠晖探索”将变为“珠晖方案”，为区域推进教育现代化贡献“珠晖智慧”。岁月为证，未来可期！